01 жовтня 2013 року у логопедичному пункті при Звенигородській спеціалізованій школі I-III ступенів № 1 відбувся районний семінар учителів-логопедів на тему: "Врахування диференційованого підходу в корекційно-логопедичній роботі з дітьми зі складними мовленнєвими вадами".

Про застосування диференційованого підходу на заняттях з дітьми з алалією та використання диференційованого підходу у роботі з учнями, які мають фонетико-фонематичні порушення, повідомили учителі-логопеди логопедпункту при Шевченківському навчально-виховному комплексі Безрук Т.Г. та логопедпункту при Юрківській загальноосвітній школі I-III ступенів Оселедько Л.І.

Про впровадження інклюзивної та інтегрованої форми навчання виступила завідувач районною психолого-медико-педагогічною консультацією Власюк Н.В. яка ознайомила членів семінару з базою даних дітей-інвалідів, які здобувають освіту за індивідуальною формою навчання і могли б підлягати інклюзивній формі навчання.

Про використання нових комп"ютерних технологій у роботі з дітьми-логопатами, про новини в літературі з питань логопедичної роботи виступила керівник районного методичного об"єднання учителів-логопедів Заєць С.Г. 

Про наслідки первинного логопедичного обстеження дітей загальноосвітніх навчальних закладів та дошкільних навчальних закладів району у вересні 2013 року прозвітували учителі-логопеди.

З питання оформлення нормативно-правової бази на засідання психолого-медико-педагогічної консультації повідомила завідувач РПМПК Власюк Н.В.

Підведено підсумки семінару, прийнято рекомендації, дано домашнє завдання.